بررسی پتانسیل هوش مصنوعی در آموزش مهارت های نرم و اجتماعی

در عصر تحول دیجیتال، مهارت های نرم و اجتماعی نظیر ارتباط موثر، همدلی، کار تیمی و حل مسئله، بیش از پیش به عنوان عوامل کلیدی موفقیت فردی و حرفه ای شناخته می شوند. با این حال، آموزش این مهارت ها به دلیل ماهیت انسانی و پیچیدگی های رفتاری، همواره چالشی جدی برای نظام های آموزشی بوده است. در سال های اخیر، هوش مصنوعی (AI) با قابلیت هایی چون پردازش زبان طبیعی، یادگیری ماشینی و شبیه سازی تعاملات انسانی، به عنوان ابزاری نوین در عرصه آموزش مطرح شده است. این مقاله با رویکردی کتابخانه ای، به بررسی ظرفیت ها، چالش ها و کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش مهارت های نرم و اجتماعی می پردازد. یافته ها نشان می دهند که AI می تواند از طریق ارائه بازخورد شخصی سازی شده، شبیه سازی موقعیت های اجتماعی و تحلیل رفتارهای غیرکلامی، نقش موثری در ارتقای این مهارت ها ایفا کند. با این حال، محدودیت هایی نظیر فقدان درک عمیق انسانی، مسائل اخلاقی و خطر کاهش تعاملات انسانی نیز باید مورد توجه قرار گیرند. در نهایت، مقاله بر ضرورت استفاده ترکیبی از فناوری و تعامل انسانی در طراحی برنامه های آموزشی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مهارت های نرم ، آموزش اجتماعی ، یادگیری ماشینی ، تعامل انسان-ماشین