ایجاد و حفظ انگیزش یادگیری در دانش آموزان: راهبردهای نوآورانه برای یادگیری پایدار

انگیزش یادگیری، عامل محوری در موفقیت تحصیلی و رشد مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان است. دانش آموزان با انگیزه بالا، نه تنها در فرآیند یادگیری مشارکت فعال دارند، بلکه توانایی تفکر انتقادی، حل مسئله و خودتنظیمی یادگیری در آنان تقویت می شود. با این حال، حفظ انگیزش در طول زمان یکی از چالش های اصلی آموزش است و نیازمند راهبردهای نوآورانه و متنوع است. این راهبردها شامل طراحی فعالیت های یادگیری جذاب و معنادار، بهره گیری از فناوری های آموزشی، ایجاد محیط های حمایتی و تعامل محور، ارائه بازخورد هدفمند و تشویق خودتنظیمی در یادگیری می شوند. مقاله حاضر با تمرکز بر شیوه های علمی و عملی، به بررسی چگونگی تقویت و پایدارسازی انگیزش یادگیری در دانش آموزان می پردازد و راهکارهایی ارائه می دهد که معلمان را در ایجاد تجربه یادگیری پویا و موثر یاری می کنند.واژگان کلیدیانگیزش یادگیری، خودتنظیمی، یادگیری فعال