تقویت انگیزه یادگیری در دانش آموزان: رویکردها و راهکارهای نوآورانه برای ایجاد انگیزش پایدار
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_1605
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1404
چکیده مقاله:
انگیزش یادگیری به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موثر در موفقیت تحصیلی دانش آموزان، نیازمند رویکردهای آموزشی هدفمند و نوآورانه است. دانش آموزان با انگیزش بالا، نه تنها در انجام تکالیف و شرکت فعال در کلاس تلاش بیشتری نشان می دهند، بلکه یادگیری عمیق و مداوم را تجربه می کنند و توانایی حل مسئله، تفکر خلاق و خودتنظیمی در آنان تقویت می شود. راهبردهای نوین پرورش انگیزش شامل طراحی فعالیت های یادگیری فعال، استفاده از فناوری های آموزشی، ایجاد محیط های یادگیری حمایتی و مشارکتی، ارائه بازخورد موثر، تعیین اهداف روشن و شخصی سازی فرآیند یادگیری است. این روش ها با تقویت احساس کفایت، خودکارآمدی و علاقه مندی دانش آموزان، امکان پایدارسازی انگیزش یادگیری را فراهم می کنند. مقاله حاضر با تمرکز بر این رویکردها، به بررسی شیوه های عملی و مبتنی بر شواهد برای افزایش انگیزش و ایجاد تجربه یادگیری پویا و موثر در مدارس می پردازد.واژگان کلیدی: انگیزش یادگیری، خودکارآمدی، یادگیری فعال
نویسندگان
نقی رحمانی
فرهنگی آموزش و پرورش خراسان شمالی
زهرا مفاخری
فرهنگی آموزش و پرورش خراسان شمالی
مهدیه الیاسی
فرهنگی آموزش و پرورش خراسان شمالی