توانمندسازی دانش آموزان با مهارت های رسانه ای و دیجیتال در زیست بوم جامعه هوشمند

رشد شتابان فناوری و گسترش ابزارهای دیجیتال، ساختار یادگیری و تعاملات اجتماعی را به طور بنیادین دگرگون کرده است. در چنین شرایطی، دانش آموزان برای ایفای نقش موثر در جامعه هوشمند نیازمند مجموعه ای از مهارت های رسانه ای و دیجیتال هستند که فراتر از استفاده صرف از فناوری، شامل درک انتقادی پیام ها، تولید محتوای خلاقانه، ارزیابی اعتبار منابع، و رعایت اصول اخلاقی در فضای مجازی می شود. آموزش این مهارت ها در مدارس، بستری فراهم می کند تا یادگیرندگان بتوانند با رویکردی فعال، مسئولانه و خلاق با جریان های اطلاعاتی مواجه شوند و از فناوری به عنوان ابزاری برای یادگیری عمیق و حل مسائل واقعی بهره ببرند. این مقاله با تاکید بر نقش نظام آموزشی در پرورش این توانمندی ها، به بررسی ابعاد مختلف سواد رسانه ای و دیجیتال، ضرورت ادغام آن در برنامه درسی و تاثیر آن بر موفقیت تحصیلی و مشارکت اجتماعی دانش آموزان می پردازد.واژگان کلیدی: سواد رسانه ای، مهارت های دیجیتال، جامعه هوشمند