تاثیر حمایت های روانی-اجتماعی مدیران بر رضایت شغلی و کاهش فرسودگی شغلی معلمان

حمایت های روانی-اجتماعی مدیران نقش کلیدی در ارتقای رضایت شغلی و کاهش فرسودگی شغلی معلمان ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر حمایت های روانی-اجتماعی مدیران بر رضایت شغلی و فرسودگی شغلی معلمان انجام شد. روش تحقیق از نوع توصیفی-همبستگی با نمونه ای شامل ۱۵۰ معلم از مدارس دولتی شهر تهران بود که به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد حمایت روانی-اجتماعی مدیران، رضایت شغلی و فرسودگی شغلی جمع آوری و با نرم افزار SPSS و تحلیل همبستگی و رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که حمایت های روانی-اجتماعی مدیران به طور معناداری با افزایش رضایت شغلی (r = ۰.۶۲, p < ۰.۰۱) و کاهش فرسودگی شغلی (r = -۰.۵۷, p < ۰.۰۱) معلمان مرتبط است. همچنین، حمایت های روانی-اجتماعی مدیران پیش بینی کننده معناداری برای کاهش فرسودگی شغلی بود. یافته ها اهمیت نقش مدیران در بهبود سلامت روان و افزایش بهره وری کارکنان را نشان می دهد و پیشنهاد می شود برنامه های آموزشی برای افزایش مهارت های حمایتگری مدیران طراحی شود.

کلیدواژه ها:

حمایت روانی-اجتماعی ، رضایت شغلی ، فرسودگی شغلی ، مدیران ، معلمان