پویایی آموزش زبان اسپرانتو: بودن یا نبودن؟
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی زمستان ۱۴۰۳ «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPERO02_305
تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1404
چکیده مقاله:
اسپرانتو در مقایسه با سایر زبان های مصنوعی، زبانی نسبتا ایده آل است، زیرا ویژگی های زبان های کشورهای مختلف را در هم می آمیزد و یادگیری آن آسان است. این زبان بیش از یک قرن توسعه یافته و در نتیجه دارای نظامی دقیق در دستور زبان و واژگان شده است. با این حال، همچنان بحث بر سر این موضوع ادامه دارد که آیا اسپرانتو باید به حیات خود ادامه دهد یا خیر. برخی معتقدند که اسپرانتو باید ترویج شود، در حالی که عده ای دیگر بر این باورند که این زبان در آینده نزدیک منقرض خواهد شد. این مقاله با بررسی و ارائه نمونه هایی از چگونگی پیدایش و گسترش اسپرانتو و ویژگی های دستوری و واژگانی آن، تلاش می کند به منتقدان نشان دهد که اسپرانتو شایسته معرفی و ترویج جهانی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
روژین قبادی
دکتری فیزیولوژی گیاهان زراعی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه دبیر کار و فناوری، اداره آموزش و پرورش ناحیه دو کرمانشاه