تاثیر یادگیری فعال و مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

یادگیری فعال و مشارکتی به عنوان رویکردی نوین در آموزش و پرورش، بر افزایش انگیزش، تعامل و مسئولیت پذیری دانش آموزان تاکید دارد و هدف آن ارتقای یادگیری عمیق و مهارت های تفکر انتقادی است. پژوهش های انجام شده نشان می دهند که به کارگیری روش های فعال و مشارکتی در کلاس های درس، می تواند موجب بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شود، چرا که این روش ها دانش آموزان را به مشارکت مستقیم در فرآیند یادگیری تشویق می کنند و فرصت های بیشتری برای تمرین، تحلیل و حل مسئله فراهم می آورند. استفاده از منابع کتابخانه ای و مطالعات موجود با روش توصیفی و تحلیلی، نشان می دهد که یادگیری فعال و مشارکتی با ارتقای مهارت های شناختی و فراشناختی، تقویت حافظه بلندمدت و افزایش انگیزش تحصیلی، نقش موثری در کاهش افت تحصیلی و بهبود کیفیت یادگیری دارد. با توجه به نتایج مطالعات، بهره گیری از یادگیری مشارکتی و فعال می تواند به عنوان یک راهکار اثربخش در مدارس برای افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مطرح شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری فعال ، یادگیری مشارکتی ، پیشرفت تحصیلی ، انگیزش تحصیلی ، روش توصیفی-تحلیلی ، آموزش و پرورش.