واکاوی نقش ورزش های گروهی در تراشیدن کنش های اجتماعی و پربال ساختن خودپنداره ای نیک در کالبد نوجوی دانش آموزان متوسطه اول و دوم

در عصر حاضر که سایه شبکه های مجازی بر تعاملات انسانی سنگینی می کند و انزوای فردی چون دیوی بی شاخ و دم رخ می نمایاند، واکاوی بسترهای نوین برای شکوفایی کنش های اجتماعی و تقویت خودپنداره ای مثبت در نوجوانی، از اهمیتی حیاتی برخوردار است. این پژوهش، با رویکردی ژرف کاوانه، بر آن است تا پرده از نقش بی بدیل ورزش های گروهی در کالبد نوجوی دانش آموزان متوسطه اول و دوم بردارد. ورزش های گروهی نه تنها میدانی برای پرورش توانمندی های جسمانی اند، بلکه کارگاهی پویا برای صیقل دادن مهارت های ارتباطی، تقویت حس همدلی، مسئولیت پذیری جمعی و تاب آوری در برابر چالش ها به شمار می روند. این فعالیت ها با فراهم آوردن بستری برای تعاملات ساختارمند و هدفمند، به نوجوانان فرصت می دهند تا جایگاه خود را در گروه بیابند، ارزش های مشترک را درک کنند و با بازخوردهای مثبت و سازنده، خودپنداره ای واقع بینانه و بالنده را در خویش پربال سازند. یافته های این پژوهش می تواند رهنمودی کارآمد برای دست اندرکاران نظام آموزشی، مربیان و خانواده ها باشد تا با سرمایه گذاری بر پتانسیل های نهفته در ورزش های گروهی، بستر لازم برای تربیت نسلی با خودپنداره ای قوی و مهارت های اجتماعی غنی را فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

ورزش های گروهی (Team Sports) ، کنش های اجتماعی (Social Interactions) ، خودپنداره (Self-Concept) ، نوجوانان (Adolescents)دانش آموزان متوسطه (Middle and High School Students) ، پرورش اجتماعی (Social Development) ، مهارت های ارتباطی (Communication Skills)