مطالعه روش های یادگیری مختلف دانش آموزان وتاثیرآن برعملکردتحصیلی

پژوهش حاضر با هدف بررسی روش های یادگیری مختلف دانش آموزان و تاثیر آنها بر عملکرد تحصیلی انجام شده است. با توجه به اینکه هر دانش آموز سبک یادگیری خاصی دارد، شناسایی و کاربرد مناسب این سبک ها می تواند ابزار موثری برای بهبود نتایج آموزش باشد (Fleming & Mills, ۱۹۹۲). در این مطالعه، روش های یادگیری به سه دسته اصلی دیداری، شنیداری و جنبشی تقسیم بندی شد (Kolb, ۲۰۱۵) و رابطه آنها با عملکرد تحصیلی سنجیده گردید. یافته ها نشان داد که انطباق محتوای آموزشی با سبک یادگیری غالب دانش آموزان، منجر به بهبود معنادار در نمرات درسی و افزایش انگیزه تحصیلی می شود (Pashler et al., ۲۰۰۸). همچنین، نتایج حاکی از آن است که استفاده از ترکیب روش های یادگیری، انعطاف پذیری شناختی و تعمیق یادگیری را افزایش می دهد (Biggs & Tang, ۲۰۱۱). این یافته ها نشان می دهد که معلمان و برنامه ریزان آموزشی باید در طراحی واحدهای درسی، سبک های یادگیری متفاوت را مدنظر قرار دهند تا حداکثر بهره وری آموزشی حاصل شود.

کلیدواژه ها:

سبک یادگیری ، روش های یادگیری ، عملکرد تحصیلی ، آموزش تطبیقی ، انگیزه تحصیلی