هوش مصنوعی پلی به سوی آموزش نوین

هوش مصنوعی در آموزش به یکی از مهم ترین ابزارهای تحول در نظام های آموزشی مدرن تبدیل شده است و در ایران نیز این فناوری به تدریج جای خود را در مدارس و دانشگاه ها باز کرده است. در برخی موسسات آموزشی خصوصی، از سامانه های هوشمند برای تحلیل رفتار دانش آموزان و کمک به بهبود عملکرد تحصیلی آن ها استفاده می شود. همچنین، ابزارهای آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی در حال توسعه اند تا بتوانند آموزش شخصی سازی شده و متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان را فراهم کنند ، استفاده از فناوری هوش مصنوعی و نرم افزارهای نوین آموزشی دارای چالشهای بسیاری است که نباید از آن ها چشم پوشی کرد. پژوهش حاضر، به روش کتابخانه ای و با مرور اسناد و متون موجود در این زمینه نوشته شده است. یافته ها و نتایج پژوهش حاضر بیانگر این است که استفاده از فناوری هوش مصنوعی و نرم افزارهای نوین آموزشی باعث شکل دهی به تخیل و خلاقیت دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی، کارایی و اثربخشی بیشتری در انجام وظایف معلم و دانش آموزان، ارائه محتوای باکیفیت به معلمان و دانش آموزان، تجزیه و تحلیل سبک یادگیری و شرایط عاطفی و ابتکار دانش آموزان و ارائه بازخورد فوری میشود؛ فرصت های فراوانی در رابطه با استفاده از هوش مصنوعی و نرم افزارهای نوین آموزشی درآموزش و پروش وجود دارد که میتوان با مدیریت صحیح و آشنا شدن با مزایا و معایب آن و ایجاد زیر ساخت های مناسب استفاده از آن ها، جهت افزایش خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان درکلاس های درس استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تدریس ، یادگیری ، کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش