بررسی این موضوع که آیا هوش مصنوعی جایگزین معلمین می شود یا به عنوان ابزاری در کنار آنها عمل می کند

این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش و پرورش و تاثیر آن بر جایگاه معلمان می پردازد. بحث اصلی بر محور این موضوع متمرکز است که آیا هوش مصنوعی در نهایت جایگزین معلمان خواهد شد یا اینکه به عنوان ابزاری کمکی در کنار آنها عمل خواهد کرد. مقاله با بررسی قابلیت ها و محدودیت های هوش مصنوعی در زمینه آموزش، مانند توانایی شخصی سازی آموزش، ارائه بازخورد فوری و اتوماسیون برخی وظایف اداری، به ارزیابی پتانسیل آن می پردازد. همچنین، جنبه های انسانی آموزش، مانند برقراری ارتباط عاطفی، ایجاد انگیزه و هدایت دانش آموزان در مسیر رشد شخصی و اجتماعی، که به سختی قابل جایگزینی با هوش مصنوعی هستند، مورد بررسی قرار می گیرند. در نهایت، مقاله به این نتیجه می رسد که هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزاری قدرتمند در دست معلمان عمل کند و کارایی آنها را افزایش دهد، اما جایگزینی کامل معلمان با هوش مصنوعی در آینده نزدیک و حتی دور، محتمل نیست. نقش معلم به عنوان راهنما، مربی و الگوی اجتماعی، همچنان حیاتی و غیرقابل جایگزین باقی خواهد ماند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، انگیزه ، مربی ، راهنما