نقش تدریس خلاقانه در افزایش انگیزه دانش آموزان

تدریس خلاقانه یکی از رویکردهای نوین و بسیار موثر در حوزه آموزش و پرورش است که نقش بسزایی در افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. انگیزه یادگیری به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرایند آموزشی، تاثیر مستقیم بر کیفیت یادگیری، مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس، و همچنین موفقیت تحصیلی آنان دارد. در دنیای امروز، با گسترش فناوری و تنوع منابع آموزشی، نیاز به روش های نوآورانه و خلاقانه در آموزش بیش از پیش احساس می شود. تدریس خلاقانه با بهره گیری از روش ها، ابزارها و رویکردهای نوین آموزشی، محیطی پویا و جذاب برای دانش آموزان ایجاد می کند که در آن می توانند توانایی های فردی و اجتماعی خود را به بهترین نحو بروز دهند.این روش تدریس نه تنها به انتقال بهتر مفاهیم کمک می کند، بلکه با تحریک حس کنجکاوی، تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش آموزان، زمینه ساز ایجاد انگیزه های درونی پایدار می شود. افزایش انگیزه یادگیری موجب می شود دانش آموزان با علاقه و اشتیاق بیشتری به دنبال کسب دانش باشند، مشکلات یادگیری را با پشتکار حل کنند و در نهایت به یادگیری عمیق تر دست یابند. تحقیقات نشان داده اند که کلاس های درس مبتنی بر تدریس خلاقانه، در مقایسه با روش های سنتی، به طور معنی داری مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهند و باعث بهبود رفتارهای آموزشی و افزایش رضایت تحصیلی آنان می شوند. هدف این مقاله، بررسی جامع نقش تدریس خلاقانه در افزایش انگیزه دانش آموزان است. در این راستا، ابتدا مفاهیم کلیدی تدریس خلاقانه و انگیزه یادگیری مرور می شود، سپس اثرات تدریس خلاقانه بر ابعاد مختلف انگیزه دانش آموزان تحلیل می گردد. همچنین، چالش ها و راهکارهای بهبود تدریس خلاقانه مورد بحث قرار می گیرد تا با ارائه راهنمایی های کاربردی، نقش معلمان، مدیران آموزشی و سیاست گذاران در ترویج این رویکرد برجسته شود. این مقاله می تواند به توسعه نظری و عملی آموزش های نوین کمک کند و نقشی مهم در ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش ایفا نماید.

کلیدواژه ها:

تدریس خلاقانه ، انگیزه یادگیری ، مشارکت دانش آموزان ، نوآوری آموزشی ، یادگیری فعال ، روش های تدریس نوین