روش های نوین و فناوری های آموزشی در یادگیری زبان انگلیسی
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 42
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_2110
تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1404
چکیده مقاله:
پیشرفت های اخیر در روش های نوین و فناوری های آموزشی موجب تحول اساسی در یادگیری زبان انگلیسی شده است. این نوآوری ها با بهره گیری از ابزارهای دیجیتال، رویکردهای تعاملی، و محتوای چندرسانه ای، یادگیری را از قالب سنتی به تجربه ای فعال، شخصی سازی شده و انگیزه بخش تبدیل کرده اند. روش هایی مانند بازی سازی داستان گویی دیجیتال، کلاس معکوس، یادگیری تلفن همراه، واقعیت مجازی و افزوده (VR & AR)، هوش مصنوعی و یادگیری تعاونی آنلاین، مهارت های زبانی فراگیران را در بسترهایی جذاب و نزدیک به موقعیت های واقعی تقویت می کنند. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که به کارگیری این فناوری ها، با طراحی آموزشی هدفمند و حمایت مستمر معلم، می تواند به بهبود مهارت های شنیداری، گفتاری، واژگانی و نوشتاری بینجامد و در عین حال انگیزه و اعتمادبه نفس زبانی یادگیرندگان را افزایش دهد. در این میان، انتخاب فناوری متناسب با اهداف آموزشی و سطح زبان آموزان، عامل کلیدی در اثربخشی این رویکردهاست.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مقداد بابایی گیلان
(مدرس دانشگاه،دبیرآموزش وپرورش،مدرس موسسات آموزشی،دانشجوی دکترای آموزش زبان انگلیسی)