راهبردهای نوین برای پرورش و پایدارسازی انگیزش یادگیری در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDULEADCONF01_1588

تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1404

چکیده مقاله:

انگیزش یادگیری یکی از عناصر کلیدی در بهبود عملکرد تحصیلی و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان است. این پدیده تحت تاثیر مجموعه ای از عوامل فردی، خانوادگی، اجتماعی و آموزشی قرار دارد که می توانند میزان تلاش و پشتکار دانش آموز را در مسیر یادگیری تقویت یا تضعیف کنند. بررسی ها نشان می دهد عواملی همچون خودکارآمدی، حمایت والدین، کیفیت تعامل معلم با دانش آموز، محتوای آموزشی جذاب و فضای یادگیری حمایتی، بیشترین اثر را بر انگیزش تحصیلی دارند. پژوهش حاضر با رویکرد تحلیلی–کاربردی، ضمن شناسایی این عوامل، مجموعه ای از راهکارهای عملی از جمله استفاده از روش های تدریس فعال، ایجاد ارتباط معنادار بین مطالب درسی و زندگی روزمره، ارائه بازخورد سازنده، تشویق پیشرفت های کوچک، و تقویت حس مسئولیت پذیری ارائه می دهد. این راهکارها می توانند به افزایش پایداری انگیزش تحصیلی و بهبود نتایج یادگیری منجر شوند. واژه های کلیدی: انگیزش تحصیلی، یادگیری، دانش آموزان

نویسندگان

بنفشه عباس زاده جانکی

دبیر متوسطه دوم، اهواز