نوآوری های دیجیتال در آموزش: ارتقاء کارآمدی تدریس و ارزشیابی توسط معلمان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_1585
تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1404
چکیده مقاله:
در دهه های اخیر، پیشرفت های فناوری دیجیتال به طور چشمگیری روش های آموزش و یادگیری را دگرگون کرده است. معلمان با بهره گیری از ابزارهای دیجیتال می توانند فرآیندهای تدریس را ساده تر، جذاب تر و موثرتر سازند و همچنین روش های ارزشیابی دانش آموزان را بهینه کنند. این ابزارها شامل نرم افزارهای مدیریت کلاس، پلتفرم های آموزش آنلاین، اپلیکیشن های ارزیابی و سامانه های تحلیل داده های یادگیری است که باعث افزایش تعامل دانش آموزان، شخصی سازی آموزش و تسهیل بازخوردهای سازنده می شوند. پژوهش حاضر با مرور تحلیلی نقش ابزارهای دیجیتال در بهبود کیفیت آموزش و تسریع فرآیندهای ارزشیابی معلمان را بررسی کرده و نشان می دهد استفاده هدفمند از این فناوری ها، به ارتقاء مهارت های حرفه ای معلمان و افزایش اثربخشی آموزش منجر می شود.واژگان کلیدی: ابزارهای دیجیتال، تدریس هوشمند، ارزشیابی الکترونیکی
نویسندگان
کبری فلاح
فرهنگی آموزش و پرورش
خلود حمیدی خواه
فرهنگی آموزش و پرورش
مریم سپیده خو
فرهنگی آموزش و پرورش