بررسی راهکارهای توانمندسازی معلمان برای ایفای نقش تحول آفرین در نظام آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_1223

تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1404

چکیده مقاله:

توانمندسازی معلمان به عنوان یکی از ارکان اصلی بهبود کیفیت نظام آموزشی، نقشی کلیدی در تربیت نسل آینده و تحقق اهداف تحول آفرین دارد. معلمانی که از مهارت ها، دانش و نگرش های روزآمد برخوردارند، می توانند با به کارگیری روش های نوین تدریس، ایجاد انگیزه در دانش آموزان و مدیریت موثر کلاس، فرایند یاددهی–یادگیری را به سطحی بالاتر ارتقا دهند. این مقاله به بررسی راهکارهای توانمندسازی معلمان برای ایفای نقش تحول آفرین پرداخته و ابعاد مختلف آن را از منظر مهارتی، علمی، روان شناختی و حمایتی تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد که آموزش های ضمن خدمت هدفمند، دسترسی به منابع آموزشی و فناوری های نوین، تقویت مهارت های ارتباطی و تعاملی، و ایجاد فرصت های پژوهشی و نوآوری، از مهم ترین عوامل در افزایش توانمندی معلمان محسوب می شوند. همچنین، حمایت های سیاست گذاران و مدیران آموزشی در قالب نظام های تشویقی، بهبود شرایط کاری و فراهم کردن فضای همکاری و تبادل تجربیات میان معلمان، نقش بسزایی در ایجاد معلمانی با نگرش تحول آفرین دارد. توجه به نیازهای فردی و تفاوت های تخصصی معلمان، و طراحی برنامه های توسعه حرفه ای متناسب با شرایط و چالش های آموزشی، می تواند مسیر را برای دستیابی به معلمانی خلاق، متعهد و الهام بخش هموار کند. نتیجه گیری کلی بیانگر آن است که توانمندسازی معلمان نه تنها یک ضرورت آموزشی، بلکه راهبردی بنیادین برای تحقق اهداف سند تحول و ارتقای سطح یادگیری دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی معلمان_معلم تحول آفرین_نظام آموزشی_توسعه حرفه ای معلمان