بررسی عوامل موثر بر انگیزش تحصیلی و ارتباط آن با موفقیت آموزشی
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 197
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_1217
تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1404
چکیده مقاله:
انگیزش تحصیلی به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تعیین کننده در موفقیت آموزشی، نقشی کلیدی در جهت دهی رفتار یادگیرندگان و پایداری آن ها در مسیر یادگیری ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر انگیزش تحصیلی و ارتباط آن با موفقیت آموزشی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی–همبستگی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر … است که با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی و پرسشنامه موفقیت آموزشی جمع آوری و با استفاده از تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شد. نتایج نشان داد که عوامل فردی (اعتماد به نفس، خودکارآمدی)، عوامل خانوادگی (حمایت والدین، نگرش خانواده به تحصیل) و عوامل آموزشی (روش تدریس، بازخورد معلم) تاثیر معناداری بر انگیزش تحصیلی دارند. همچنین، انگیزش تحصیلی رابطه مثبت و معناداری با موفقیت آموزشی نشان داد. این یافته ها اهمیت برنامه ریزی آموزشی و مداخلات روان شناختی برای ارتقای انگیزش دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها را تایید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه رجبی ستوده
دکتری هندسه. دانشگاه سیستان و بلوچستان
مریم کلامی
کارشناسی ریاضی محض. دانشگاه الزهرا
فائزه میری
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی. دانشگاه آزاد اسلامی
منیر ناصری فر
کارشناسی ارشد آموزش ریاضی. دانشگاه علوم و تحقیقات
طیبه خوش راه
کارشناسی ریاضی محض. دانشگاه رازی کرمانشاه