تاثیرات مثبت و منفی فضای مجازی بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 96

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_4212

تاریخ نمایه سازی: 21 مرداد 1404

چکیده مقاله:

فضای مجازی به عنوان یک ابزار آموزشی در دنیای امروز، تاثیرات عمیق و گسترده ای بر یادگیری دانش آموزان دارد. این تاثیرات بنا به نوع و میزان استفاده از آن میتوانند فرصتی برای یادگیری و رشد، یا تهدیدی برای افول شخصیت و وضعیت تحصیلی دانش آموزان باشند. این مقاله به بررسی نقش والدین و اولیا در مدیریت این تاثیرات و ارائه راهکارهایی برای کاهش اثرات منفی فضای مجازی می پردازد. در نهایت، در حالی که فضای مجازی می تواند دسترسی به منابع آموزشی و تعاملات اجتماعی را تسهیل کند، همچنین می تواند منجر به حواس پرتی، کاهش تمرکز و مشکلات روانی شود. بنابراین، ایجاد تعادل میان استفاده از فضای مجازی و فعالیت های زندگی واقعی برای بهینه سازی یادگیری و سلامت روان دانش آموزان ضروری است.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، یادگیری ، دانش آموزان ، والدین ، تاثیرات مثبت و منفی

نویسندگان

زهرا پورنامدار

کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد

محدثه فرجی زهان

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد

مینا امین

کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد

ریحانه سلیمی شهن آبادی

کارشناسی آموزش ریاضی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد