تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر بهبود تمرکز و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر بهبود تمرکز و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در سال های اخیر، استفاده از فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی در حوزه آموزش، تحولات قابل توجهی ایجاد کرده است. این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر بهبود تمرکز و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با بهره گیری از روش های آموزشی هوشمند و شخصی سازی شده، این نوع آموزش قادر است نقاط ضعف و نیازهای یادگیری هر دانش آموز را شناسایی و بر اساس آن برنامه ریزی مناسبی ارائه دهد. نتایج حاصل از مطالعه نشان می دهد که به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش باعث افزایش میزان تمرکز دانش آموزان و ارتقاء نمرات و عملکرد تحصیلی آن ها شده است. این یافته ها اهمیت به کارگیری فناوری های هوشمند را در بهبود کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان تایید می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش هوشمند ، تمرکز دانش آموزان ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی