اقدام پژوهی درباره بهبود رابطه بین اولیا و کادر مدرسه
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53
فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_1582
تاریخ نمایه سازی: 21 مرداد 1404
چکیده مقاله:
هدف این اقدام پژوهی بررسی و بهبود رابطه بین اولیا و کادر مدرسه به منظور ارتقاء کیفیت آموزشی و افزایش مشارکت والدین در فرآیند یادگیری دانش آموزان است. به منظور جمع آوری داده ها، از روش های کیفی شامل مصاحبه، مشاهده و پرسشنامه استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان داد که نبود ارتباط موثر و مستمر بین اولیا و کادر مدرسه، منجر به کاهش اعتماد و مشارکت والدین در فعالیت های آموزشی می شود. بر اساس یافته ها، پیشنهادهایی مانند برگزاری جلسات منظم مشاوره و تعامل، استفاده از پلتفرم های ارتباطی آنلاین و تاسیس گروه های کاری مشترک ارائه گردید. به کارگیری این راهکارها می تواند به بهبود روابط و افزایش همکاری بین اولیا و کادر مدرسه بیانجامد و در نهایت کیفیت آموزشی را بهبود بخشد.واژگان کلیدی: ارتباط موثر،همکاری،مشارکت والدین،اعتماد سازی
نویسندگان
نادیا برآبادی
معاون آموزشی، بجنورد، مدرسه محمد علی پهلوان