در جستجوی شاخص های فضای آموزشی و تفریحی کودکان شهر مراغه

کودکان بزرگترین سرمایه هر کشور می باشند تلاش برای داشتن کودکانی هوشمند تلاش، رو به سوی آینده ای روشن برای کشور است. کودکی دوره ای کوتاه و بسیار حائز اهمیت است، دوره ای که تمرکز بر روی آن نتایج مثبتی را در آینده به بار خواهد آورد. بطور کلی، فضاهای تفریحی - آموزشی کودکان تاثیرات بسزایی در شخصیت کودک دارد. فضاهای مربوط به فعالیت کودکان (شهرک تفریحی- آموزشی) از جمله فضاهایی هستند که می توانند به عنوان محرک های محیطی در فرآیندرشد و نموکودک و همچنین تعلیم و تربیت آنان موثر باشند. پژوهش حاضر با هدف بررسی معیارها و شاخص های فضاهای آموزشی و تفریحی کودکان شهر مراغه انجام شده است. روش تحقیق توصیفی تحلیلی بوده و جهت گردآوری داده ها از چند گروه شرکت کننده، صاحب نظران حوزه معماری و کودک، والدین، کودکان و بررسی نمونه های موردی و مقایسه آرای آنها با یکدیگر بهره گرفته شده است. نتایج کدگذاری داده ها حاکی از آن است که معیارهای مورد نظر عبارتند از: معیار کالبدی شامل شاخص های فرم، تناسبات و تعداد طبقه، معیار روانشناختی شامل شاخص های نور، رنگ و عوامل طبیعی و معیار عملکردی شامل دو شاخص فضای بازی و سایر عملکردها می باشد. همچنین تحلیل داده های استخراج شده بر لزوم مشارکت کودکان در طراحی فضاهای خاص آنها اشاره دارد چرا که کودکان گاها به جزییاتی اشاره می کنند که به ذهن بزرگسالان نمی رسد.

کلیدواژه ها:

مرکز تفریحی-آموزشی ، کودکان ، مراغه ، طراحی محیطی