درس املای ابتدایی و اهمیت آن در نگرش تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 151
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSHR-2-2_029
تاریخ نمایه سازی: 21 مرداد 1404
چکیده مقاله:
چکیدهدرس املا به عنوان یکی از اجزای اساسی آموزش زبان فارسی، نقش بنیادینی در شکل گیری مهارت های نوشتاری و خواندن دانش آموزان دوره ابتدایی ایفا می کند. هدف از این پژوهش، بررسی اهمیت درس املای ابتدایی و تاثیر آن بر نگرش تحصیلی دانش آموزان است. این مطالعه با استفاده از روش مروری و تحلیل متون موجود انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که آموزش املای صحیح نه تنها موجب بهبود مهارت های نوشتاری می شود، بلکه بر اعتماد به نفس، انگیزه تحصیلی و عملکرد کلی دانش آموزان در سایر دروس نیز تاثیر مثبت می گذارد. نتایج حاکی از آن است که کیفیت آموزش املا در دوره ابتدایی، پایه و اساس موفقیت تحصیلی آینده دانش آموزان را تشکیل می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جمیل بهرام زئی
دکتری زبان و ادبیات فارسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان و آزاد چابهار
الناز رییسی
دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی
زهرا جعفری
دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی
محمدامین رحمتی
دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی