تحلیل اثرات کوتاه مدت ورزش هوازی بر حافظه کاری و تمرکز دانش آموزان قبل از امتحان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_3060
تاریخ نمایه سازی: 21 مرداد 1404
چکیده مقاله:
مطالعات متعدد در حوزه روان شناسی شناختی و علوم ورزشی نشان داده اند که فعالیت های بدنی به ویژه ورزش های هوازی می توانند به طور مستقیم بر عملکردهای شناختی از جمله حافظه کاری و تمرکز اثر بگذارند. حافظه کاری، که وظیفه نگهداری و پردازش هم زمان اطلاعات را بر عهده دارد، نقش کلیدی در یادگیری و موفقیت تحصیلی دارد. برخی تحقیقات مانند یافته های "هیلمن و همکاران" (۲۰۰۹) نشان داده اند که تنها یک جلسه ورزش هوازی سبک می تواند موجب بهبود چشمگیر عملکرد حافظه کاری در کودکان و نوجوانان شود. به نظر می رسد که افزایش جریان خون مغزی و فعال شدن بیشتر نواحی قشر پیش پیشانی از جمله دلایل اصلی این اثر باشند. همچنین، ورزش هوازی باعث ترشح انتقال دهنده های عصبی موثری مانند دوپامین و نوراپی نفرین می شود که در ارتقاء سطح تمرکز و توجه نقش دارند. پژوهش های انجام شده در محیط های آموزشی نیز حاکی از آن است که دانش آموزانی که پیش از امتحان به فعالیت بدنی می پردازند، توانایی بیشتری در سازماندهی اطلاعات و کنترل حواس پرتی دارند. بنابراین، ورزش می تواند نقش مثبتی در عملکرد تحصیلی ایفا کند، حتی اگر مدت آن کوتاه باشد.در کنار اثرات شناختی، تاثیر روانی ورزش نیز بر بهبود تمرکز و حافظه قابل توجه است. انجام فعالیت های بدنی پیش از امتحان می تواند اضطراب امتحانی را کاهش داده و سطح انگیزه را افزایش دهد، که خود عاملی برای بهبود عملکرد ذهنی محسوب می شود. برخی مطالعات مانند تحقیق "بودو و همکاران" (۲۰۱۲) به این نتیجه رسیده اند که دانش آموزان پس از ورزش نه تنها توانایی بهتری در تمرکز دارند، بلکه تمایل بیشتری به انجام وظایف ذهنی از خود نشان می دهند. این اثرات به ویژه در شرایطی که فشار روانی بالا است، مشهودتر هستند. همچنین شواهد نشان می دهند که شدت متوسط ورزش بیشترین تاثیر را بر عملکردهای شناختی فوری دارد، در حالی که ورزش شدید ممکن است موجب خستگی ذهنی شود. با وجود این، تفاوت های فردی مانند میزان آمادگی جسمانی، سطح استرس و سبک یادگیری می توانند در میزان تاثیر ورزش موثر باشند. در مجموع، مرور مطالعات موجود بیانگر آن است که گنجاندن فعالیت های هوازی کوتاه مدت پیش از امتحانات می تواند راهبردی ساده و کارآمد برای ارتقای تمرکز و حافظه دانش آموزان باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سماء پروازی
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی ، دانشگاه علوم تحقیقات تهران (کهگیلویه و بویر احمد)