بررسی تاثیر نظریه هوش های چندگانه گاردنر در بهبود یادگیری دانش آموزان

با پیشرفت های علمی در حوزه روان شناسی و آموزش، نگاه ما به مفهوم هوش دستخوش تغییر شده است. نظریه هوش های چندگانه، که توسط «هوارد گاردنر» مطرح شده، دیدگاه جدیدی را ارائه می دهد که بر اساس آن، توانایی های ذهنی انسان تنها محدود به یک یا دو نوع هوش نیست، بلکه طیفی از هوش ها در انسان ها وجود دارد. این نگاه تازه، ما را به سوی شیوه های متنوع تر و اثربخش تری در آموزش سوق می دهد. به کارگیری این نظریه در کلاس درس، به معلم کمک می کند تا با درک تفاوت های فردی دانش آموزان، فرصت یادگیری موثرتری برای همه فراهم کند.

کلیدواژه ها:

هوش چندگانه ، گاردنر ، بهبود یادگیری ، داتش آموزان