نقش ادبیات تطبیقی در تقویت نگاه جهانی دانش آموزان

ادبیات تطبیقی به عنوان شاخه ای از مطالعات ادبی، با بررسی و مقایسه متون ادبی از فرهنگ ها و زبان های مختلف، توانایی منحصربه فردی در گسترش افق دید و تقویت نگاه جهانی در میان دانش آموزان دارد. این رویکرد آموزشی، دانش آموزان را به درک عمیق تر تفاوت ها و شباهت های فرهنگی، ارزش ها و نگرش های متنوع در سراسر جهان ترغیب می کند و بدین ترتیب زمینه ساز ارتقای فهم بین فرهنگی و پذیرش تفاوت ها می شود. هدف این مقاله مروری، بررسی نقش ادبیات تطبیقی در پرورش نگرش جهانی دانش آموزان و تبیین راهکارهای موثر در به کارگیری آن در نظام های آموزشی است. نتایج بررسی ادبیات موضوع نشان می دهد که ادبیات تطبیقی با ارائه متون متنوع فرهنگی و ایجاد فضای گفتگو، به توسعه مهارت های تفکر نقادانه، همدلی فرهنگی و توانمندی تعاملات بین المللی کمک می کند. این مقاله با جمع بندی یافته ها، اهمیت توجه ویژه به ادبیات تطبیقی در برنامه های درسی مدارس را برجسته می سازد و پیشنهادهایی را برای ارتقای کاربرد آن ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

ادبیات تطبیقی ، نگاه جهانی ، دانش آموزان ، آموزش بین فرهنگی ، تفکر نقادانه ، همدلی فرهنگی ، برنامه درسی.