نقش متون ادبی الهام بخش در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_1013
تاریخ نمایه سازی: 21 مرداد 1404
چکیده مقاله:
انگیزه تحصیلی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت و پیشرفت دانش آموزان محسوب می شود که تاثیر مستقیمی بر یادگیری و عملکرد تحصیلی آنان دارد. استفاده از متون ادبی الهام بخش به عنوان ابزاری موثر می تواند نقش مهمی در ارتقاء انگیزه تحصیلی ایفا کند؛ چرا که این متون با ارائه پیام های مثبت، داستان های انگیزشی و الگوهای رفتاری مطلوب، زمینه ساز ایجاد اشتیاق، هدف گذاری و پایداری در مسیر یادگیری می شوند. این مقاله مروری با بررسی مطالعات مختلف، به تحلیل نقش متون ادبی الهام بخش در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان می پردازد و فرصت ها و چالش های به کارگیری این منابع در نظام آموزشی را مورد بحث قرار می دهد. یافته ها حاکی از آن است که بهره گیری هدفمند از متون ادبی الهام بخش می تواند بهبود قابل توجهی در سطح انگیزه، تعهد و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایجاد نماید.
کلیدواژه ها:
انگیزه تحصیلی ، متون ادبی الهام بخش ، دانش آموزان ، یادگیری ، موفقیت تحصیلی ، نظام آموزشی ، رشد فردی
نویسندگان
ایوب آچاک
۱. دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان
امید عیسی زهی
۲. دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان.
سامان سرگزی
۳. دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان
مهدی درخشانی
۴. دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان