نقش متون ادبی الهام بخش در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCH03_1013

تاریخ نمایه سازی: 21 مرداد 1404

چکیده مقاله:

انگیزه تحصیلی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت و پیشرفت دانش آموزان محسوب می شود که تاثیر مستقیمی بر یادگیری و عملکرد تحصیلی آنان دارد. استفاده از متون ادبی الهام بخش به عنوان ابزاری موثر می تواند نقش مهمی در ارتقاء انگیزه تحصیلی ایفا کند؛ چرا که این متون با ارائه پیام های مثبت، داستان های انگیزشی و الگوهای رفتاری مطلوب، زمینه ساز ایجاد اشتیاق، هدف گذاری و پایداری در مسیر یادگیری می شوند. این مقاله مروری با بررسی مطالعات مختلف، به تحلیل نقش متون ادبی الهام بخش در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان می پردازد و فرصت ها و چالش های به کارگیری این منابع در نظام آموزشی را مورد بحث قرار می دهد. یافته ها حاکی از آن است که بهره گیری هدفمند از متون ادبی الهام بخش می تواند بهبود قابل توجهی در سطح انگیزه، تعهد و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایجاد نماید.

نویسندگان

ایوب آچاک

۱. دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان

امید عیسی زهی

۲. دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان.

سامان سرگزی

۳. دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان

مهدی درخشانی

۴. دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان