اقدام پژوهی: چگونه توانستم با طراحی پروژه های گروهی تزیینات گچی، روحیه همکاری و کار تیمی را در کلاس تقویت کنم؟

هدف این پژوهش، تقویت روحیه همکاری و کار تیمی در میان دانش آموزان پایه دوازدهم در درس تزیینات گچی از طریق طراحی و اجرای پروژه های گروهی بود. روش تحقیق بر اساس رویکرد اقدام پژوهی و با استفاده از ابزارهای جمع آوری داده شامل پرسشنامه، مصاحبه، مشاهده مستقیم و ارزیابی عملکرد گروهی انجام شد. تحلیل داده ها به روش توصیفی-تحلیلی و با استفاده از شاخص های کمی و کیفی صورت گرفت. یافته ها نشان داد که پیش از اجرای راه حل، تنها ۲۵% دانش آموزان تمایل به همکاری گروهی داشتند و میزان مشارکت فعال در فعالیت های کلاسی ۳۰% بود. پس از اجرای پروژه های گروهی طراحی شده، این میزان به ترتیب به ۸۵% و ۷۸% افزایش یافت. نتایج پژوهش حاکی از تاثیر مثبت و معنادار پروژه های گروهی تزیینات گچی بر تقویت مهارت های همکاری، افزایش انگیزه یادگیری، بهبود کیفیت آثار هنری تولیدی و ایجاد فضای مثبت در کلاس بود.

کلیدواژه ها:

تزیینات گچی ، کار تیمی ، همکاری ، پروژه گروهی ، هنرستان