نقش مهارت های ارتباطی معلم در موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4184
تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1404
چکیده مقاله:
مهارت های ارتباطی معلمان به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند یاددهی و یادگیری، تاثیر عمیقی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی دارند. این مقاله به بررسی نقش این مهارت ها در ارتقاء یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با توجه به سنین پایین دانش آموزان ابتدایی، توانایی معلمان در برقراری ارتباط موثر و ایجاد جو آموزشی مثبت و حمایتی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. تحقیقات نشان می دهند که معلمان با مهارت های ارتباطی قوی می توانند به بهبود مشارکت فعال دانش آموزان، افزایش انگیزه و اعتماد به نفس آن ها کمک کنند. همچنین، این مهارت ها به معلمان اجازه می دهد تا نیازهای فردی دانش آموزان را شناسایی کرده و بازخوردهای سازنده ای ارائه دهند. نتایج این مطالعه نشان می دهد که بهبود مهارت های ارتباطی معلمان می تواند به طور قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد و آنها را در مسیر موفقیت آموزشی یاری کند. این مقاله در نهایت پیشنهاداتی برای تقویت مهارت های ارتباطی معلمان و بهبود کیفیت آموزش ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ستاره امیرانی پور
لیسانس علوم تربیتی
سحر امیرانی پور
لیسانس زیست شناسی گیاهی
اعظم خطیب
کارشناسی روانشناسی