نقش فعالیت های پرورشی در ارتقای سلامت روان دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی نقش فعالیت های پرورشی در ارتقای سلامت روان دانش آموزان و ارائه راهکارهای اجرایی برای توسعه این فعالیت ها در نظام آموزشی انجام شده است. سلامت روان دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان اساسی رشد همه جانبه آن ها، تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد که فعالیت های پرورشی، فراتر از دروس رسمی، نقش بسزایی در تقویت آن ایفا می کنند. این پژوهش ابتدا به تبیین مفاهیم کلیدی مرتبط با سلامت روان و سلامت بخشی از منظر سازمان بهداشت جهانی (WHO) پرداخته و اهمیت فعالیت های پرورشی مانند ورزش، هنر، فعالیت های فرهنگی، مشاوره و مشارکت گروهی را در این زمینه برجسته ساخته است (Smith & Jones, ۲۰۲۰؛ قاسمی و محمدی، ۱۳۹۸).در ادامه، سازوکارهای پنج گانه اثرگذاری فعالیت های پرورشی بر سلامت روان دانش آموزان مورد تحلیل قرار گرفته است. این سازوکارها شامل تقویت مهارت های اجتماعی، افزایش عزت نفس، مدیریت موثر استرس، ایجاد حس تعلق و هویت، و توسعه مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی می باشند (Erikson & Johnson, ۲۰۱۸؛ Bamuda؛ Dewey, ۱۹۳۸). یافته ها نشان می دهد که این فعالیت ها با ایجاد محیطی حمایتی و غنی، به رشد همه جانبه دانش آموزان کمک کرده و پایه ای مستحکم برای سلامت روان آن ها فراهم می آورند. بخش سوم پژوهش به بررسی چالش های اجرایی پیش روی گسترش فعالیت های پرورشی پرداخته است. این چالش ها شامل محدودیت منابع مالی و تجهیزاتی، کمبود نیروی انسانی متخصص و آموزش دیده، اولویت بندی نامناسب و نگرش ناکافی به این فعالیت ها، عدم مشارکت کافی خانواده ها و جامعه، و فقدان نظام ارزیابی جامع و اثربخش می باشد (Fullan, ۲۰۱۱؛ Johnson & Lee, ۲۰۲۱؛ Palmer & Dean, ۲۰۱۹؛ آقازاده و فراهانی، ۱۳۹۶؛ عابدی و همکاران، ۱۳۹۷). برای غلبه بر این موانع، راهکارهایی عملیاتی نظیر تامین منابع پایدار، توسعه حرفه ای مستمر کارکنان، تغییر نگرش و ارتقای فرهنگ مدرسه، تقویت پیوند مدرسه و خانواده، و تدوین نظام ارزیابی اثربخش پیشنهاد شده است. در نهایت، این پژوهش بر لزوم توجه ویژه سیاست گذاران، مدیران آموزشی، معلمان، و خانواده ها به اهمیت حیاتی فعالیت های پرورشی در تضمین سلامت روان دانش آموزان تاکید می ورزد و پیشنهاداتی را برای تدوین سیاست های حمایتی، تخصیص منابع، و اجرای برنامه های عملیاتی ارائه می دهد تا گامی موثر در جهت ایجاد محیط های آموزشی بالنده و سلامت محور برداشته شود.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها : سلامت روان دانش آموزان ، فعالیت های پرورشی ، مهارت های اجتماعی ، عزت نفس ، مدیریت استرس.