بررسی پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان بر اساس حمایت اجتماعی مشاوران مدارس

هدف این پژوهش بررسی پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان بر اساس حمایت اجتماعی مشاوران مدارس بود. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان بود که درسال تحصیلی ۴۰۴-۴۰۳ مشغول به تحصیل بودند. نمونه ی آماری این تحقیق ۳۱۲ نفر بود که با استفاده از فرمول کوکران و با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده های تحقیق از پرسش نامه ی ۲۵ گویه ای عملکرد تحصیلی درتاج (۱۳۸۹) و پرسش نامه ی ۸ گویه ای حمایت اجتماعی آیزنبرگر (۱۹۸۶) استفاده شده است. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیر حمایت اجتماعی پیش بینی کننده ی قوی برای عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد.

کلیدواژه ها:

عملکرد تحصیلی ، حمایت اجتماعی ، مشاوران ، دانش آموزان