نقش دوستان، والدین و معلمین بر رشد پرورش مهارت های فکری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDULEADCONF01_1561

تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1404

چکیده مقاله:

خانه نخستین فضایی است که کودک در آن با تعامل، گفت وگو، مشاهده، و تجربه آشنا می شود. حتی پیش از ورود به مدرسه، شیوه صحبت کردن والدین با کودک، نحوه برخورد آنان با مشکلات، میزان تشویق به کنجکاوی و پرسشگری، و آزادی عمل کودک در تصمیم گیری های ساده، همه و همه پایه های اولیه تفکر را می ریزند. از سوی دیگر، با ورود کودک به دوره نوجوانی و گسترش تعاملات اجتماعی، نقش دوستان پررنگ تر می شود. نوجوانان در جمع همسالان یاد می گیرند که ایده هایشان را بیان کنند، استدلال های مخالف را بشنوند، و در شرایط واقعی تصمیم گیری کنند. این فضا فرصتی برای تمرین مهارت های فکری در بستری طبیعی و خودجوش فراهم می آورد.واژگان کلیدی: تفکر انتقادی، تعامل اجتماعی، سبک فرزندپروری

نویسندگان

مرضیه حسینی

فرهنگی آموزش و پرورش