عوامل موثر بر فرسودگی شغلی معلمان و راه های پیشگیری از فرسودگی در آنها
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_1559
تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1404
چکیده مقاله:
فرسودگی شغلی معلمان مفهومی فراتر از خستگی یا نارضایتی روزمره است. این وضعیت روانی، در گذر زمان و تحت تاثیر تلاقی نیروهای درونی (مثل بی انگیزگی و تحلیل هیجانی) و بیرونی (نظیر فشارهای ساختاری و نبود حمایت) شکل می گیرد. در واقع، وقتی سیستم آموزشی با فشارهای ساختاری و ضعف مدیریتی همراه شود و همزمان انتظارات اجتماعی بالا و حمایت های ناکافی از معلمان وجود داشته باشد، فضای فرسایش حرفه ای گسترش می یابد. در چنین شرایطی، معلم نه تنها احساس ناکارآمدی و بی معنایی می کند، بلکه تاثیر منفی این فرسایش به عملکرد آموزشی و کیفیت تربیت نسل آینده نیز سرایت می کند.واژگان کلیدی: فرسودگی شغلی، معلمان، پیشگیری از فرسودگی
نویسندگان
مریم شهاب الدینی
فرهنگی آموزش و پرورش
مهین شرفی
فرهنگی آموزش و پرورش
فریده سیوندی پور
فرهنگی آموزش و پرورش
حمیدرضا شاه حیدری پور
فرهنگی آموزش و پرورش