ادغام متاورس در آموزش ابتدایی: فرصت ها و چالش ها

ادغام فناوری های نوین مانند متاورس در نظام آموزشی، به ویژه در مقطع ابتدایی، فرصتی بی نظیر برای بهبود کیفیت یادگیری و افزایش مشارکت دانش آموزان فراهم کرده است. متاورس به عنوان یک فضای مجازی سه بعدی و تعاملی، امکان خلق محیط های یادگیری جذاب، مشارکتی و مبتنی بر تجربه را برای دانش آموزان به وجود می آورد. این پژوهش با هدف شناسایی فرصت ها و چالش های به کارگیری متاورس در آموزش ابتدایی انجام شده و در یک مدرسه ابتدایی در شهرستان گیلانغرب مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که متاورس می تواند به طور قابل توجهی انگیزه یادگیری، مهارت های فناوری و تعاملات دانش آموزان را افزایش دهد؛ اما در کنار آن محدودیت های فنی، کمبود آموزش معلمان، نگرانی های امنیتی و مقاومت فرهنگی از جمله چالش های مهم محسوب می شوند. در نهایت، پیشنهاداتی برای ارتقاء زیرساخت ها، آموزش معلمان و فرهنگ سازی ارائه شده است تا بهره برداری موثرتر از ظرفیت های متاورس در آموزش ابتدایی امکان پذیر گردد. این مطالعه می تواند زمینه ساز تحقیقات گسترده تر و کاربردی تر در حوزه فناوری های نوین آموزشی باشد.

کلیدواژه ها:

متاورس ، آموزش ابتدایی ، فناوری های نوین ، یادگیری تعاملی ، چالش ها و فرصت ها ، مهارت های دیجیتال ، امنیت فضای مجازی