مدیریت مقاومت دربرابر تغییرات در نظام آموزشی: چالش ها و راهبردها
محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPSE16_034
تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1404
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، نظامهای آموزشی در سراسر جهان با تغییرات مداوم و تحولات پیچیده روبرو هستند که برای حفظ پویایی و پاسخگویی به نیازهای متغیر جامعه، انطباق با آنها اجتناب ناپذیر است. با این حال، اجرای این اصلاحات غالبا با مقاومتهای انسانی و سازمانی مواجه می شود که می تواند منجر به کاهش اثربخشی برنامه های تحول و حتی شکست کامل آنها گردد. این مقاله علمی-ترویجی با هدف روشن سازی این پدیده و ارائه راهکارهای عملی، به تحلیل ابعاد گوناگون مقاومت در برابر تغییرات آموزشی می پردازد. مقاومت نه تنها به عنوان یک مانع صرف، بلکه به عنوان یک پدیده چندوجهی مورد بررسی قرار گرفته است. در این نوشتار، ضمن تشریح مفهوم تغییر در بافتار آموزشی، انواع مقاومت، به تفصیل کالبدشکافی می شوند. سپس، بر پایه مدل های معتبر مدیریت تغییر و با استناد به یافته های پژوهشی نوین، راهبردهای عملی و جامع برای مدیریت هوشمندانه مقاومت ها ارائه می گردد. یافته ها و توصیه های این مقاله بر نقش محوری رهبری تحول آفرین و آموزشی و اهمیت ایجاد فرهنگی حمایت گر از نوآوری و یادگیری سازمانی در کاهش مقاومت و تسهیل موفقیت تحولات تاکید دارند. این مقاله می کوشد تا با ارائه بی نشهای عملی، مدیران و دست اندرکاران نظام آموزشی را در تبدیل چالش های مقاومت به فرصت هایی برای رشد یاری رساند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نازنین علیمردانی
کارشناس ارشد روانشناسی
جواد موسوی
کارشناس ارشد مدیریت مالی