تاثیر انتظارات والدین و عوامل اجتماعی بر استرس امتحان در دانش آموزان شهر ایلام
محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 153
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPSE16_015
تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی تاثیر انتظارات والدین و فشار همسالان بر استرس امتحان در دانش آموزان ایلامی می پردازد. هدف اصلی این مطالعه شناسایی عوامل موثر بر استرس امتحان و ارائه راهکارهایی برای کاهش آن است. با استفاده از روش های کمی و کیفی، داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد جمع آوری و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که انتظارات والدین و فشار همسالان به طور مستقیم با استرس امتحان ارتباط دارند و می توانند به افزایش اضطراب و نگرش منفی به تحصیل منجر شوند. همچنین، حمایت اجتماعی به عنوان یک عامل کاهش دهنده استرس شناسایی شد. در نهایت، این پژوهش پیشنهاد می کند که والدین و مدارس باید به ایجاد محیط های حمایتی و تشویقی بپردازند تا دانش آموزان بتوانند به طور موثری با استرس امتحان مقابله کنند و به موفقیت تحصیلی دست یابند. این نتایج می تواند به عنوان مبنایی برای تحقیقات آینده در زمینه استرس امتحان و عوامل موثر بر آن مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان