کاربرد ابزارهای دیجیتال در آموزش خلاقانه زبان و ادبیات فارسی

ابزارهای دیجیتال به عنوان بخشی از فناوری های نوین آموزشی، نقش مهمی در تحول روش های تدریس و یادگیری ایفا می کنند. این مقاله با هدف بررسی کاربرد ابزارهای دیجیتال در آموزش خلاقانه زبان و ادبیات فارسی انجام شده است. در این راستا، مطالعات مختلفی که به بررسی تاثیر ابزارهای دیجیتال بر تقویت مهارت های زبانی، پرورش خلاقیت و افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان پرداخته اند، مورد تحلیل قرار گرفته اند. یافته ها نشان می دهند که استفاده از ابزارهای دیجیتال مانند نرم افزارهای آموزشی، پلتفرم های یادگیری آنلاین و محتوای چندرسانه ای، می تواند به ایجاد محیطی تعاملی و جذاب برای یادگیری زبان و ادبیات فارسی کمک کند. این ابزارها با ارائه فعالیت های خلاقانه و متنوع، به دانش آموزان امکان می دهند تا مفاهیم زبانی و ادبی را به صورت عمیق تر و پایدارتر یاد بگیرند. همچنین، استفاده از ابزارهای دیجیتال می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری کمک کند. این مقاله پیشنهاد می کند که با به کارگیری ابزارهای دیجیتال در آموزش زبان و ادبیات فارسی، می توان به بهبود کیفیت یادگیری و ایجاد تجربه های یادگیری خلاقانه و معنادار برای دانش آموزان کمک کرد.

کلیدواژه ها:

ابزارهای دیجیتال ، آموزش خلاقانه ، زبان فارسی ، ادبیات فارسی ، فناوری آموزشی ، یادگیری تعاملی ، انگیزه یادگیری