نقش بازی های آموزشی در تقویت مهارت های ریاضی

ریاضی به عنوان یکی از دروس پایه ای و مهم در تمام نظام های آموزشی، همواره چالش هایی در زمینه افزایش انگیزه یادگیری، درک مفهومی و ارتقای عملکرد دانش آموزان داشته است. در دهه های اخیر، پژوهشگران و معلمان به دنبال روش هایی بوده اند که علاوه بر انتقال دقیق دانش، جذابیت فرآیند یادگیری را افزایش دهند. در این میان، استفاده از بازی های آموزشی به عنوان یک راهبرد نوین در یادگیری فعال، مورد توجه ویژه قرار گرفته است. بازی های آموزشی، چه در قالب بازی های سنتی (رومیزی، کارتی، گروهی) و چه دیجیتال (مبتنی بر نرم افزار یا بستر آنلاین)، بستری فراهم می کنند که در آن، دانش آموزان با تعامل، تجربه و کشف شخصی، به یادگیری مفاهیم ریاضی می پردازند. این مقاله با مرور مطالعات داخلی و خارجی، بررسی مبانی نظری، و تحلیل نتایج پژوهش های انجام شده، به ارزیابی جامع نقش بازی های آموزشی در توسعه مهارت های ریاضی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که به کارگیری بازی های آموزشی می تواند به افزایش نمرات ریاضی، بهبود مهارت حل مسئله، کاهش اضطراب ریاضی، تقویت خلاقیت و ایجاد نگرش مثبت به درس منجر شود. بر اساس نتایج، پیشنهاد می شود که طراحی و اجرای بازی های آموزشی متناسب با ویژگی های فرهنگی و سنی یادگیرندگان، به عنوان بخشی ثابت از برنامه ریزی آموزشی مدارس، مدنظر قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، ریاضیات ، انگیزش تحصیلی ، مهارت حل مسئله ، یادگیری فعال