تاثیر درس تربیت بدنی عمومی بر هویت ورزشی دانشجویان پسر دانشگاه فنی و حرفه ای شهید قاضی طباطبایی ارومیه

هدف از پژوهش حاضر تاثیر واحدهای تربیت بدنی و ورزش ۱ بر هویت ورزشی دانشجویان پسردانشگاه فنی و حرفه ای شهید قاضی طباطبایی ارومیه بود. به همین منظور مقیاس هویت ورزشی چزالک (۲۰۰۴) در دو مرحله پیش آزمون وپس آزمون در اختیار ۶۰ دانشجوی مقطع کارشناسی که واحدهای عمومی تربیت بدنی و ورزش ۱ را در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ اخذ کرده بودند قرار گرفت جهت بررسی تغییرات درون گروهی از آزمون تی همبسته و آزمون ویلکاکسون استفاده شد. میانگین نمره هویت ورزشی دانشجویان به گونه معناداری افزایش یافت (۰۰۱=./ P). میانگین نمره زیرمقیاس هویت اجتماعی دانشجویان پسر (۰۰۱=./ P) در پس آزمون نسبت به پیش آزمون به گونه معناداری افزایش یافت. میانگین نمره زیرمقیاس انحصارگرایی دانشجویان پسران (۰۸۷=./ P) در پس آزمون نسبت به پیش آزمون به گونهی معناداری تغییر نکرد. به طور کلی واحد تربیت بدنی عمومی بر هویت ورزشی دانشجویان پسرتاثیرگذار بود. واحدهای تربیت بدنی عمومی دانشگاهها فرصتی است که میتوان از طریق آن نقش ورزشی افراد را تقویت و زمینه را برای ارتقای مولفه های درونی و بیرونی هویت ورزشی که هدف نهایی آن توسعه نگرش مثبت دانشجویان به ورزش و فعالیت بدنی است را فراهم نمود.

کلیدواژه ها:

دانشجویان پسر ، درس تربیت بدنی و ورزش ۱ ، هویت ورزشی