مبانی و ضرورت نظارت و راهنمایی مدارس بر مبنای آموزه های اسلام

مدیریت در نظام توحیدی براساس ارزشهای الهی شکل می گیرد که یکی از ارکان آن، نظارت است. نظارت اسلامی در حوزه تعلیم تربیت، عملکردی در نظامهای آموزشی بر مبنای آموزه های اسلامی است که عناصر گسسته اثربخشی آموزشی را در یک اقدام آموزشی جامع، گرد هم می آورد. در جریان تعلیم و تربیت، نظارت و راهنمایی آموزشی نوعی از هدایت تشریعی است. در این زمینه، اسلام دستوراتی دارد و مدیران مسلمان را به داشتن یک نظام دقیق، جدی و عادلانه نظارت و بازرسی سفارش می کند که در آن، ناظران و بازرسان به عنوان چشم های نظام اسلامی معرفی می شوند. در این مقاله چهار نوع نظارت (الهی، درونی، سازمانی و همگانی) مورد بررسی قرار می گیرد و و جنبه های تعلیم و تربیتی آن بیان می شود.

کلیدواژه ها:

نظارت ، آموزه های اسلام ، مدارس