بررسی مقوله شخصیت و داللت های تربیتی آن بر مبنای قرآن و حکمت متعالیه

دیدگاه قرآن و حکمت متعالیه در تفسیر مفهوم شخصیت و الزامات تربیتی آن موضوع این نوشتار است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی است و هدف آن دستیابی به نکات رهگشای تربیتی آن است. یافته های پژوهش حاضر نشان داد که شخصیت در روانشناسی همان شاکله در قرآن است. بهترین تفسیر از شاکله دیدگاه ملکه انگاری است. با شناخت شاکله به مثابه زیرساخت و علت درونی رفتار و شیوه رفتار و شناخت ساختار آن، تربیت به منزله تغییر این زیرساخت و ساختار تلقی، و تغییر و اصلاح رفتار از طریق آن میسر می شود. از آنجا که شاکله ها متفاوت است، مواجهه تربیتی با هر شاکله نیز باید متناسب با نوع همان شاکله باشد.

کلیدواژه ها:

شخصیت ، شاکله ، قرآن ، حکمت متعالیه