رابطه بین ادراک از رهبری اصیل و اخلاق کار اسلامی با افشاگری سازمانی بین کارکنان اداری نواحی شش گانه آموزش و پرورش شهر اصفهان

این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین ادراک از رهبری اصیل و اخلاق کار اسلامی با افشاگری سازمانی کارکنان اداری نواحی شش گانه آموزش و پرورش شهر اصفهان به روش توصیفی همبستگی انجام شد. جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان اداری نواحی شش گانه آموزش و پرورش شهر اصفهان به تعداد ۳۵۵ نفر بودند. با استفاده از جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) تعداد نمونه آماری ۱۸۶ نفر در نظر گرفته شد. سپس به روش نمونه گیری غیرتصادفی سهمیه های از نوع در دسترس کارکنان نمونه آماری انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات در این پژوهش از سه پرسشنامه اخلاق کار اسلامی یوسف (۰۰۰۲)، پرسشنامه رهبری اصیل والومبا (۲۰۰۸) و پرسشنامه افشاگری سازمانی پارک (۲۰۰۵) استفاده شد. به دلیل پرکاربرد بودن پرسشنامه ها در پژوهش های داخلی و خارجی به روایی محتوایی اعتماد شد. روایی صوری ابزارها را تعدادی از پاسخگویان تایید کردند و پایایی آنها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰.۸۱، ۰.۷۳ و ۰.۸۵ برآورد گردید. داده های جمع آوری شده به وسیله نرم افزار آماری در علوم اجتماعی از طریق آزمون های ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون گام به گام و تی مستقل و تحلیل واریانس یکراهه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد ادراک از رهبری اصیل و اخلاق کار اسال می با افشاگری سازمانی به ترتیب به میزان ۰.۲۹۷=r، ۰.۷۳۲۷=r رابطه معنادار و مستقیم وجود دارد بین میانگین نمرات متغیر رهبری اصیل و اخلاق کار اسلامی بر حسب ناحیه محل خدمت و تفاوت نمرات افشاگری سازمانی بر حسب جنسیت و افشاگری تفاوت معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

اخلاق کار اسلامی ، ادراک از رهبری اصیل ، افشاگری سازمانی ، کارکنان اداری ، نواحی شش گانه آموزش و پرورش