بررسی مقایسه ای وضعیت اعتماد به نفس و انگیزه ورزشی در دانش آموزان متوسطه دوره اول با و بدون معلم ورزش

این مطالعه با هدف مقایسه شاخص اعتماد به نفس و انگیزه به ورزش کردن در دانش آموزان مقطع متوسطه اول که دارای معلم ورزش هستند و دانش آموزانی که معلم ورزش ندارند انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان مقطع متوسطه اول در مدارس مختلف بود. نمونه ها به صورت تصادفی از دو گروه مختلف انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد اعتماد به نفس و انگیزه ورزشی استفاده شد. نتایج نشان داد که دانش آموزانی که تحت نظر معلم ورزش آموزش می بینند دارای اعتماد به نفس بالاتر و انگیزه بیشتری برای شرکت در فعالیت های ورزشی هستند، همچنین تفاوت معناداری بین دو گروه در هر دو شاخص مورد بررسی مشاهده شد. این یافته ها نشان می دهد که حضور معلم ورزش می تواند تاثیر قابل توجهی بر توسعه اعتماد به نفس و انگیزه ورزشی دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، اعتماد به نفس ، انگیزه ورزشی ، ورزش