بررسی تاثیر فعالیت های خارج از کلاس بر درک مفاهیم درس پیام های آسمانی

هدف اصلی این اقدام پژوهی، بررسی تاثیر فعالیت های خارج از کلاس، نظیر بازدیدهای علمی، فرهنگی و گردش های هدفمند، بر تقویت درک مفاهیم درس پیام های آسمانی و ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان پایه هفتم است. درس پیام های آسمانی، به عنوان یکی از محوری ترین دروس مرتبط با تربیت اخلاقی و دینی دانش آموزان، نقش مهمی در پرورش ارزش های اجتماعی اخلاقی و ایفا می کند. اما با توجه به ماهیت انتزاعی و مفهومی بسیاری از مطالب این درس، روش های مرسوم تدریس در کلاس ممکن است همواره نتوانند به طور کامل نیازهای یادگیری دانش آموزان را برآورده کنند. در این راستا، استفاده از رویکردهای نوآورانه مانند فعالیت های خارج از کلاس که مبتنی بر تجربه و مشارکت فعال دانش آموزان است، می تواند راهکاری موثر برای افزایش درک و علاقه مندی آنان باشد. این پژوهش با روش اقدام پژوهی و با رویکرد کیفی به اجرا درآمده است. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان پایه هفتم دبیرستان زنده یاد دکتر احمد علیم مروستی در شهر چابکسر است. ابزارهای گردآوری اطلاعات شامل مشاهده مستقیم، مصاحبه های نیمه ساختاریافته با دانش آموزان و معلمان، پرسشنامه های باز و بسته، و تحلیل نتایج آزمون های کلاسی بوده است. در این پژوهش، برنامه هایی نظیر بازدید از اماکن تاریخی و مذهبی، مساجد مهم، موزه های اسلامی، و مراکز علمی برگزار شد. علاوه بر این، فعالیت هایی چون بحث های گروهی، نمایش های آموزشی، نگارش گزارش های تجربی، و بازی های هدفمند در راستای تکمیل فرایند یادگیری طراحی و اجرا گردید. نتایج این پژوهش نشان می دهد که فعالیت های خارج از کلاس به طور معناداری بر افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس پیام های آسمانی، تقویت انگیزه یادگیری، و درک عمیق تر مفاهیم دینی و اخلاقی تاثیرگذار بوده است. دانش آموزانی که در این فعالیت ها شرکت داشتند، توانستند مفاهیم دینی نظیر توکل، مسئولیت پذیری، بخشش و احترام به دیگران را بهتر درک کرده و به صورت عملی در زندگی روزمره خود به کار گیرند. همچنین این فعالیت ها باعث ارتقای مهارت های اجتماعی دانش آموزان، تقویت روحیه همکاری و تعامل گروهی، و ایجاد حس تعلق به جامعه شد. یکی از نکات برجسته این پژوهش، توانایی دانش آموزان در ارتباط دادن مفاهیم دینی به مسائل واقعی زندگی بود.

کلیدواژه ها:

فعالیت های خارج از کلاس ، رویکرد های نوآورانه ، اماکن تاریخی و مذهبی ، مفاهیم دینی