نقش آموزش های غیررسمی (مانند خانواده و جامعه) در تربیت اخلاقی کودکان

آموزش های غیررسمی، شامل تاثیرات خانواده، جامعه و محیط های اجتماعی، نقش مهمی در تربیت اخلاقی کودکان ایفا می کنند. این نوع آموزش ها، برخلاف آموزش های رسمی مدرسه ای، به طور طبیعی و از طریق تعاملات روزمره شکل می گیرند و بر رشد ارزش های اخلاقی، رفتارهای اجتماعی و هویت فردی کودکان تاثیر می گذارند. خانواده به عنوان نخستین محیط تربیتی، از طریق الگوهای رفتاری والدین، شیوه های تربیتی و ارتباطات عاطفی، پایه های اخلاقی کودک را شکل می دهد. جامعه نیز با ارائه فرصت های اجتماعی، فرهنگی و آموزشی، به تقویت ارزش های اخلاقی و اجتماعی کودکان کمک می کند. پژوهش ها نشان داده اند که کودکان در محیط هایی که تعاملات مثبت خانوادگی و اجتماعی دارند، رفتارهای اخلاقی مطلوب تری از خود نشان می دهند. نقش والدین در آموزش مفاهیمی مانند صداقت، احترام، مسئولیت پذیری و همدلی، از طریق گفت وگوهای روزمره و رفتارهای عملی، بسیار حائز اهمیت است. همچنین، مشارکت کودکان در فعالیت های اجتماعی، مانند گروه های فرهنگی، ورزشی و مذهبی، موجب تقویت مهارت های ارتباطی و ارزش های اخلاقی آنان می شود. نتایج این پژوهش نشان می دهد که آموزش های غیررسمی، به ویژه در دوران کودکی، تاثیر عمیقی بر شکل گیری شخصیت اخلاقی افراد دارند. پیشنهاد می شود که خانواده ها و نهادهای اجتماعی با ایجاد محیط های حمایتی و ارائه الگوهای رفتاری مناسب، زمینه ی رشد اخلاقی کودکان را فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش های غیررسمی ، تربیت اخلاقی ، خانواده ، جامعه