بررسی رابطه مهارت های ارتباطی مدیران با سلامت سازمانی معلمان دوره ابتدایی شهرخرمآباد

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه مهارت های ارتباطی مدیران با سلامت سازمانی معلمان دوره ابتدایی شهرخرمآباد بود. روش تحقیق توصیفی - همبستگی و از نوع کاربردی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان و مدیران دوره اول ابتدایی شهر خرم آباد بودند تعداد ۱۱۳ نفرمدیر و ۱۵۰۱ نفر معلم گزارش شد. با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ۳۱۰ نفردبیر و ۹۲ نفر مدیر به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونه گبری طبقه ای نسبی تصادفی بود. ابزارگردآوری داده ها، پرسشنامه مهارت های ارتباطی بارتون جی. ای (۱۹۹۰) و سلامت سازمانی هوی وفیلدمن (۱۹۹۶) بود. جهت تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی (فروانی، فراوانی تجمعی، نمودار های ستونی) و آمار استباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام) استفاده شد. نتایج نشان دادبین مهارت های ارتباطی مدیران با سلامت سازمانی معلمان دوره دوم متوسطه شهرخرمآباد رابطه وجود دارد و بین مهارت های کلامی، مهارت های شنود و مهارت های بازخورد مدیران با سلامت سازمانی معلمان دوره دوم متوسطه شهرخرمآباد رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، سلامت سازمانی ، مدیران