چگونه توانستم عملکرد دانش آموزان را در امتحان بهبود بخشم؟

این اقدام پژوهی با هدف بررسی علل ضعف عملکرد برخی دانش آموزان در امتحانات و یافتن راه حل هایی برای بهبود آن شکل گرفت. پس از مشاهده ی میدانی و بررسی نمرات، مصاحبه با دانش آموزان و بررسی شیوه ی تدریس معلمان، مشخص شد که نحوه ی تدریس، نوع طراحی سوالات امتحانی و فضای ذهنی دانش آموز نسبت به امتحان، از عوامل مهم در عملکرد تحصیلی هستند. در ادامه، راه حل هایی مبتنی بر یادگیری فعال، اصلاح شیوه ی ارزشیابی و طراحی سوالات مفهومی پیشنهاد شد. به دلیل محدودیت زمانی، تنها یکی از این راه حل ها به صورت عملی اجرا شد؛ در یک جلسه ی مطالعات اجتماعی، امتحانی به روش جیکسا در یک کلاس پایه ی نهم با ۳۱ نفر دانش آموز برگزار گردید که در آن دانش آموزان درگیر کار گروهی، گفت وگو و پاسخ دهی خلاقانه شدند. نتایج نشان داد که اگرچه سطح پاسخ ها الزما پیشرفت چشمگیری نداشت، اما مشارکت، انگیزه و توجه دانش آموزان به وضوح افزایش یافته بود. این تجربه نشان داد که حتی یک تغییر کوچک در ساختار امتحان، می تواند فضای یادگیری را انسانی تر و معنا دارتر کند.

کلیدواژه ها:

امتحان ، معلم ، عملکرد ، تدریس