بررسی نقش تربیت دینی و اخلاقی در شکل دهی شخصیت دانش آموزان ابتدایی

تربیت دینی و اخلاقی نقش مهمی در شکل دهی شخصیت دانش آموزان ابتدایی ایفا می کند و موجب تقویت ارزش های اجتماعی، مسئولیت پذیری و رفتارهای مثبت در کودکان می شود. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش های دینی و اخلاقی بر رشد شخصیتی دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. روش تحقیق کیفی به کار گرفته شده و داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با معلمان و تحلیل محتوای آموزشی مدارس گردآوری شده اند. یافته های پژوهش نشان می دهد که تلفیق آموزش دینی با فعالیت های مشارکتی موجب افزایش همدلی، رعایت ارزش های اخلاقی و تقویت حس مسئولیت پذیری در میان دانش آموزان می شود. همچنین، مدارس ابتدایی که برنامه های آموزشی خود را بر اساس مفاهیم اخلاقی و دینی طراحی کرده اند، بهبود قابل توجهی در رفتارهای اجتماعی و فردی کودکان داشته اند. نتایج پژوهش بر اهمیت برنامه ریزی آموزشی مبتنی بر تلفیق آموزش دینی با بازی های گروهی، داستان پردازی و گفت وگوهای تعاملی تاکید دارد. بر این اساس، پیشنهاد می شود که معلمان از روش های نوین تدریس مانند یادگیری مشارکتی و آموزش مبتنی بر تجربه در انتقال مفاهیم دینی و اخلاقی بهره گیرند تا ضمن افزایش انگیزه یادگیری، شخصیت اجتماعی و فردی کودکان را نیز توسعه دهند.

کلیدواژه ها:

تربیت دینی ، آموزش اخلاقی ، مدارس ابتدایی ، شخصیت دانش آموزان ، یادگیری مشارکتی