نقش آموزش چندفرهنگی در افزایش تحمل و تعامل سازنده میان دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 118
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET05_0702
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر تعامل موثر والدین و معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. ارتباط بین والدین و معلمان، به عنوان یکی از عوامل کلیدی در رشد تحصیلی دانش آموزان، می تواند موجب افزایش انگیزه یادگیری، کاهش مشکلات رفتاری و بهبود نتایج آموزشی شود. این پژوهش، با استفاده از روش تحقیق ترکیبی (کمی و کیفی)، به بررسی نقش جلسات مشاوره والدین و معلمان، تاثیر ارتباطات مستمر و تاثیر مشارکت والدین در فرآیند یادگیری پرداخته است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که تعامل موثر میان والدین و معلمان موجب افزایش موفقیت تحصیلی دانش آموزان، تقویت اعتماد به نفس آنان، و کاهش مشکلات تحصیلی می شود. همچنین، پژوهش پیشنهاداتی برای بهبود ارتباطات میان والدین و معلمان ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه مجدالاشرافی
کارشناسی فرش ، استان تهران، ایران / آموزگارپایه سوم، مدرسه جواد موفقیان ، منطقه ۱۶، آموزش و پرورش، تهران، استان تهران
آرزو یوسفی
کارشناسی روانشناسی بالینی ، استان تهران، ایران / معاون آموزشی، مدرسه امام سجاد ، منطقه ۱۶، آموزش و پرورش، تهران، استان تهران