آموزش هندسه با استفاده از مدل های سه بعدی و واقعیت مجازی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET05_0686
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404
چکیده مقاله:
آموزش هندسه یکی از بخش های مهم در یادگیری ریاضیات محسوب می شود که نیازمند درک عمیق از اشکال فضایی و روابط هندسی است. با ظهور فناوری های نوین، مدل های سه بعدی و واقعیت مجازی به عنوان ابزارهای قدرتمند در آموزش هندسه مورد توجه قرار گرفته اند. این فناوری ها به دانش آموزان امکان می دهند تا اشکال هندسی را به صورت تعاملی مشاهده کنند، اندازه گیری انجام دهند و تغییرات هندسی را در زمان واقعی بررسی کنند. مطالعات نشان داده اند که استفاده از مدل های سه بعدی و واقعیت مجازی موجب افزایش درک فضایی، کاهش اضطراب یادگیری، و افزایش میزان مشارکت دانش آموزان در حل مسائل هندسی شده است. علاوه بر این، این ابزارها به معلمان کمک می کنند تا مفاهیم پیچیده را با استفاده از نمایش های بصری و تعاملی توضیح دهند که باعث بهبود کیفیت تدریس می شود. پژوهش ها تاکید دارند که تلفیق روش های سنتی آموزش هندسه با فناوری های پیشرفته می تواند به افزایش توانایی تحلیل فضایی دانش آموزان کمک کند و مهارت های تفکر منطقی آن ها را ارتقا دهد. همچنین، پژوهش های آینده می توانند به بررسی میزان تاثیر این فناوری ها بر یادگیری دانش آموزان پرداخته و راهکارهایی برای بهینه سازی استفاده از آن ها در محیط های آموزشی ارائه دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرمحمد جم
دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز. تبریز. ایران.
علی کمری
دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز. تبریز. ایران.
ساجد پورذوالفقار
دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز. تبریز. ایران.