چالش ها و فرصت ها در مدیریت کلاس چند پایه

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 282

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET05_0648

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404

چکیده مقاله:

مدیریت کلاس های چندپایه، به عنوان یکی از چالش های پیچیده نظام های آموزشی، فرصتی منحصر به فرد برای یادگیری و رشد فراهم می آورد. این نوع کلاس ها که در آن دانش آموزان با سنین و سطوح تحصیلی مختلف در کنار یکدیگر قرار می گیرند، به معلمان این امکان را می دهند که از خلاقیت و نوآوری در شیوه های تدریس بهره برداری کنند. از یک سو، تنوع سطح یادگیری و نیازهای آموزشی دانش آموزان می تواند به عدم تعادل در فرآیند یادگیری منجر شود. از سوی دیگر، این وضعیت فرصتی برای تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری در میان دانش آموزان ایجاد می کند. یادگیری همسالان و کمک به یکدیگر نه تنها به فهم عمیق تر مفاهیم کمک می کند، بلکه روحیه همیاری و مسئولیت پذیری را در دانش آموزان تقویت می نماید. در این مقاله، به بررسی چالش های مدیریت کلاس های چندپایه شامل تنوع یادگیری، مدیریت زمان و ایجاد انگیزه خواهیم پرداخت. این مقاله بر اهمیت سرمایه گذاری در آموزش معلمان و منابع آموزشی تاکید دارد تا به تحقق این اهداف کمک کند.

نویسندگان

سارا عابدی کوشکی

استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

حمید رضا هدایتی

دانشجوی کارشناسی رشته اموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس

محمد نهبندانی

دانشجوی کارشناسی رشته اموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس

علی پیری

دانشجوی کارشناسی رشته اموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس

عرفان نظری

دانشجوی کارشناسی رشته اموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس